นักวิทยาศาสตร์โครงการสำหรับภารกิจ อาจเป็นที่รู้จักกันดีที่สุดในการปลุกระดมความคลั่งไคล้ในสื่อในช่วงปลายเดือนพฤศจิกายน เมื่อเขาบอกกับ ว่าข้อมูลจากหนึ่งในเครื่องมือ 10 ชิ้นของโพรบคือ “จะเป็นข้อมูลหนึ่งในหนังสือประวัติศาสตร์” แม้ว่าข่าวที่ว่ายานสำรวจได้ค้นพบหลักฐานของโมเลกุลอินทรีย์ในดิน แต่จำเป็นต้องมีการทดสอบเพิ่มเติมนั้นยังน้อยกว่าการทำให้โลกแตกเป็นเสี่ยงๆ
วันนี้ที่
การประชุม ในปี 2013 ในเมืองบอสตัน ได้ให้ข้อมูลอัปเดตเกี่ยวกับภารกิจที่ลงจอดบนดาวอังคารเมื่อวันที่ 6 สิงหาคม 2555. หากคุณไม่ต้องการอ่านอีกต่อไป บรรทัดล่างคือทุกอย่างทำงานตามที่คาดไว้ แต่เพียงอย่างเดียวก็ค่อนข้างน่าประทับใจ เมื่อพิจารณาถึงอันตรายของการลงจอดที่กล้าหาญเช่นที่ จ้างมา
แท้จริงแล้ว แสดงวิดีโอเกี่ยวกับสิ่งที่เรียกว่าเจ็ดนาทีแห่งความหวาดกลัว สิ่งนี้เกี่ยวข้องกับยานสำรวจที่รอดชีวิตจากสภาพแวดล้อมที่รุนแรงของชั้นบรรยากาศของดาวอังคารก่อนที่จะใช้ร่มชูชีพเพื่อลดความเร็วและในที่สุดก็ใช้ “ปั้นจั่นลอยฟ้า” ที่ปล่อยยานลงสู่พื้นผิวอย่างปลอดภัยโดยใช้สายโยง
ทุกขั้นตอนของการลงจอดอาจผิดพลาดได้ แต่ก็ไม่เป็นเช่นนั้น วิดีโอจบลงพร้อมเรียกเสียงปรบมือจากผู้ชม หลังจากพาเราผ่านไฮไลท์ล่าสุดของภารกิจ เช่น การใช้ที่ตักของยานสำรวจครั้งแรกเพื่อรวบรวมดินจากพื้นผิว รวมถึงภาพถ่ายความละเอียดสูงล่าสุดของดาวอังคาร เราได้เรียนรู้ว่าตอนนี้
กำลังใช้ส่วนต่อไป ของชุดออนบอร์ด การเจาะของมัน“เรากำลังเจาะดาวอังคารในขณะที่เราพูด” ผู้ซึ่งเสริมว่าหากคุณต้องการค้นหาสารประกอบอินทรีย์ คุณต้องเจาะหินจริงๆ เพื่อไปยังส่วนที่ไม่ได้ถูกทิ้งระเบิดด้วยรังสีมาเป็นเวลาหลายพันปี . อันที่จริง นักวิทยาศาสตร์ตั้งตารอเมื่อในที่สุดคิวริออซิตี
ก็เริ่มขับขึ้นภูเขาชาร์ปไปยังส่วนหนึ่งของการก่อตัวของหิน ซึ่งมีลักษณะเหมือนโลกและเปียกชื้นมากกว่า
ถ้าใครคาดหวังว่า จะได้รับคำแนะนำเพิ่มเติมเกี่ยวกับผลลัพธ์ที่กำหนดประวัติศาสตร์ที่เป็นไปได้ซึ่งอาจมีขึ้นในเร็วๆ นี้ พวกเขาจะต้องผิดหวัง แต่บางทีเขาอาจได้เรียนรู้บทเรียนของเขาแล้ว
ซึ่งเป็นผู้
ประสานงานโครงการ กลุ่มวิจัย MIB ได้บุกเบิกระบบการถ่ายภาพด้วยแสงที่ใช้ร่วมกับกล้องซิสโตสโคปได้ เพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการวินิจฉัยเกี่ยวกับมะเร็งกระเพาะปัสสาวะ เป้าหมายสูงสุดคือการปรับปรุงการพยากรณ์โรคของผู้ป่วยผ่านการตรวจหาตั้งแต่เนิ่นๆ การรักษาตั้งแต่เนิ่นๆ และในทางกลับกัน
ลดการกลับเป็นซ้ำของโรค (ปัจจุบัน 50% หลังจากติดตามผล 12 เดือน) ผลลัพธ์ที่โดดเด่นได้แก่ การปรับแหล่งกำเนิดแสงที่มีประสิทธิภาพและกะทัดรัด (ส่วนหนึ่งของเครื่องมือส่วนหลัง) และการรวมหัววัดภาพออปติคัลความเร็วสูงหลายตัวเข้าด้วยกัน เข้ากับโมดูลนำส่งไซโตสโคปต้นแบบ
(พร้อมความเข้ากันได้ทางชีวภาพ) ฝัก). แม้ว่าการติดตาม R&D จะดำเนินต่อไปนอกเหนือจากกรอบการทำงาน แต่กลุ่มความร่วมมือยังได้ดำเนินการขั้นตอนแรกในการตรวจสอบความถูกต้องผ่านการทดสอบในห้องปฏิบัติการ ( ภายนอกร่างกายและในหลอดทดลอง ) และการศึกษาทางคลินิก ระยะเริ่มต้น
ในร่างกาย ที่เกี่ยวข้องกับผู้ป่วย 20 ราย จากความลึกต่างๆ ภายในเนื้อเยื่อ (เช่น การแบ่งส่วนความลึก) ภาพสะท้อนเหล่านี้ให้ภาพตัดขวางที่มีความละเอียดระดับไมครอนของรอยโรคใต้ผิวในผนังลำไส้ รวมถึงการเจริญเติบโตของเส้นเลือดฝอยขนาดเล็กด้วยกล้องจุลทรรศน์ที่เลี้ยงเนื้อเยื่อมะเร็ง
การศึกษา
เครือข่าย และมิตรภาพตลอดชีวิตจะเหมือนกับในปีที่ผ่านมา ซึ่งน่าจะพิสูจน์ได้ว่าเป็นหัวข้อที่กำหนดสำหรับนักศึกษาสาขาทัศนศาสตร์ชีวการแพทย์ที่โชคดีพอที่จะได้เข้าเรียนในบัณฑิตวิทยาลัยนานาชาติภาคฤดูร้อนครั้งที่ 11 สาขาไบโอโฟโตนิกส์ โรงเรียนจะจัดขึ้นในเดือนมิถุนายนบนเกาะเล็ก ๆ
ของเวน ข้ามน้ำจากเฮลซิงบอร์กบนชายฝั่งตะวันออกของสวีเดน และประกอบด้วยโปรแกรมการบรรยาย เวิร์กช็อป และการนำเสนอโปสเตอร์เป็นเวลาหนึ่งสัปดาห์ ผู้เข้าร่วมประชุมจะครอบคลุมขอบเขตกว้างๆ โดยครอบคลุมวิทยาศาสตร์พื้นฐาน เทคโนโลยี และการประยุกต์ใช้ออปติคัลชีวการแพทย์ในบริบท
“เป็นเวลา 20 ปีแล้วตั้งแต่ฉันกับสเตฟานก่อตั้งโรงเรียนภาคฤดูร้อนแห่งแรก ซึ่งเป็นการตอบสนองต่อความว่างเปล่าที่เห็นได้ชัดเจนในการศึกษาและการฝึกอบรมไบโอโฟโตนิกส์ในเวลานั้น” แอนเดอร์เซ็นอธิบาย ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา โรงเรียนภาคฤดูร้อนซึ่งจัดขึ้นทุก ๆ สองปีก็แข็งแกร่งขึ้นเรื่อย ๆ
ดึงดูดนักเรียนและอาจารย์รับเชิญที่มีชื่อเสียงจากทั่วทุกมุมโลก “โรงเรียนเป็นส่วนหนึ่งของกาวที่เชื่อมสาขาทัศนศาสตร์ชีวการแพทย์เข้าด้วยกัน” แอนเดอร์เซ็นกล่าวเสริม “เรามักมีผู้สมัครรับข้อมูลจำนวนมากเกินไปเสมอสำหรับนักวิทยาศาสตร์รุ่นใหม่ที่ต้องการพัฒนาเครือข่าย ตลอดจนระบุเส้นทางการวิจัย
ในอนาคตและผู้ร่วมงานในอนาคต”การวินิจฉัยและการรักษา เช่นเดียวกับการแปลโมดิลิตีออปติคัลไปสู่วิทยาศาสตร์เพื่อชีวิตและการประยุกต์ใช้ทางคลินิก ผลกระทบส่วนบุคคลและอาชีพ การเป็นประธานเป็นทั้งสิทธิพิเศษและบทเรียนชีวิต การมีอยู่จริง ทำให้นักเรียนมีเหตุผลในการเข้าหาผู้ที่มีคำถาม
เกี่ยวกับเงินทุน เช่นเดียวกับความมั่นใจที่จะทำเช่นนั้น หลังจากการพูดคุยครั้งหนึ่งเกี่ยวกับโครงการของเรา ฉันก็ลงเอยด้วยการสนทนาที่ยาวนานกับนักเรียนพิการคนหนึ่ง พวกเขาหาทุนเรียนปริญญาเอกด้วยตนเองเพราะต้องเรียนนอกเวลา และได้รับแจ้งว่าไม่สามารถรับทุน นอกเวลาได้
ยังไม่ชัดเจนสำหรับพวกเขาว่ากองทุน รองรับการสมัครนอกเวลาหรือไม่ ซึ่งเราสนับสนุน เมื่อฉันตรวจสอบสิ่งนี้ ฉันพบคำแนะนำที่ขัดแย้งกันเกี่ยวกับการให้ทุน แบบพาร์ทไทม์สำหรับปริญญาเอก แต่ฉันสามารถชี้แจงได้ว่าเป็นไปได้ที่จะถือสิทธิ์การเป็นนักเรียน แบบพาร์ทไทม์
