มีการปฏิวัติทางวิชาการในระดับอุดมศึกษาในช่วง 50 ปีที่ผ่านมา มันถูกทำเครื่องหมายด้วยนวัตกรรมที่ก่อกวนลองนึกถึงความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีที่รวดเร็วทำให้การเข้าถึงกว้างขึ้น เช่น ผ่านหลักสูตรออนไลน์แบบเปิดจำนวนมาก การเปลี่ยนแปลงเหล่านี้ได้นำมหาวิทยาลัยไปสู่ยุคที่พวกเขาจะอยู่รอดได้ก็ต่อเมื่อพวกเขาสามารถคิดค้นและสร้างความรู้ได้อย่างรวดเร็ว เพื่อให้สิ่งนี้เกิดขึ้น ภาคการศึกษาระดับอุดมศึกษาจะต้องเปลี่ยนแนวคิดเกี่ยวกับความเป็นผู้นำ
จะต้องก้าวข้ามกระบวนทัศน์และกรอบความคิดแบบเดิมๆ
จะต้องเฟ้นหาและพัฒนาผู้นำการเปลี่ยนแปลง ผู้นำเหล่านี้คือผู้นำที่ต้องเผชิญกับความท้าทายในการปรับตัวซึ่งต้องการการสำรวจ การเรียนรู้ และพฤติกรรมรูปแบบใหม่
ในแอฟริกาใต้ ความต้องการนี้ได้รับความสนใจอย่างมากจากขบวนการนักเรียน #FeesMustFall นักศึกษาประสบความสำเร็จในการผลักดันให้ประธานาธิบดี Jacob Zuma ยอมรับการขึ้นค่าธรรมเนียมมหาวิทยาลัย 0%ในปี 2559
การเคลื่อนไหวดังกล่าวได้กำหนดให้หลายประเด็นเป็นวาระแห่งชาติอย่างมั่นคง สิ่งเหล่านี้รวมถึง: การเข้าถึงการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มีคุณภาพและราคาย่อมเยา การจัดหาแรงงานที่เปราะบาง และความจำเป็นที่จะต้องเปลี่ยนพื้นฐานหลักสูตรของมหาวิทยาลัย นักเรียนต้องการให้การศึกษาระดับอุดมศึกษาฟรีสำหรับทุกคน การตอบสนองความต้องการเหล่านี้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงที่เศรษฐกิจตกต่ำเรียกร้องให้มีการตอบสนองที่กล้าหาญซึ่งดึงความคิดสร้างสรรค์ร่วมกันของผู้มีส่วนได้ส่วนเสียทั้งหมด
ผู้นำการเปลี่ยนแปลงสามารถรับมือกับความไม่แน่นอนและความขัดแย้งได้ พวกเขาทำสิ่งนี้โดยการมีส่วนร่วมเชิงรุกกับมุมมองที่แตกต่างในการแสดงวิสัยทัศน์ที่น่าสนใจสำหรับอนาคต นี่เป็นลักษณะความเป็นผู้นำที่สำคัญ เนื่องจากการวิจัยเชิงพฤติกรรมแสดงให้เห็นว่าผู้คนมักจะคิดอย่างดีที่สุดเมื่อพวกเขารู้สึกมีส่วนร่วมและความคิดเห็นของพวกเขาจะได้รับความเคารพและชื่นชม
ผู้นำการเปลี่ยนแปลงยังเป็นที่รู้จักในด้านสไตล์การมอบอำนาจ พวกเขาสร้างความสัมพันธ์ของความไว้วางใจผ่านการฟังที่แท้จริง ที่สำคัญ ผู้นำดังกล่าวสร้างความเป็นไปได้สำหรับความยืดหยุ่นของระบบโดยการสร้างพื้นที่ปลอดภัยสำหรับการเจรจาที่ยากจะเกิดขึ้น สิ่งนี้ส่งเสริมการทดลอง กระตุ้นการเกิดขึ้นของความคิดสร้างสรรค์ และเปิดโอกาสให้ผู้คนตั้งคำถามกับสมมติฐานและความเชื่อที่ยึดถือกันอย่างกว้างขวาง
สำคัญของความเป็นผู้นำประเภทนี้อยู่ที่การพัฒนาและเปลี่ยนแปลง
ผู้คนให้บรรลุศักยภาพสูงสุด ส่งผลให้มหาวิทยาลัยเกิดการเปลี่ยนแปลง ประวัติศาสตร์การแบ่งแยกสีผิวของแอฟริกาใต้ได้ทิ้งระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่มีโครงสร้างตามเชื้อชาติ เพศ ชนชั้น วัฒนธรรม และพื้นที่ สิ่งนี้นำไปสู่ความจำเป็นในการเปลี่ยนแปลงอย่างรุนแรงเพื่อสร้างสังคมที่ไม่แบ่งแยกเชื้อชาติ ไม่แบ่งแยกเพศ มีความเท่าเทียมและเป็นธรรมทางสังคมมากขึ้น
ในบริบทนี้ จำเป็นต้องคิดถึง”การเปลี่ยนแปลงมหาวิทยาลัย”ในสองวิธี ภายในมหาวิทยาลัยจำเป็นต้องเปลี่ยนแปลงเพื่อให้สะท้อนถึงเป้าหมายที่มีอยู่ในนโยบายระดับชาติได้ดียิ่งขึ้น ภายนอกพวกเขาต้องปรับเปลี่ยนการอุทิศตนเพื่อสังคมในวงกว้าง
จำเป็นต้องถามคำถามที่เกี่ยวข้องบางข้อ เมื่อพิจารณาถึงความก้าวหน้าและความลึกของการเปลี่ยนแปลงในระดับอุดมศึกษาตั้งแต่การถือกำเนิดของระบอบประชาธิปไตยในปี 1994 ซึ่งรวมถึงขอบเขตที่มหาวิทยาลัยต่างๆ ได้แก่:
การสร้างวัฒนธรรมสถาบันที่ครอบคลุมซึ่งมรดกทางประวัติศาสตร์ของการกดขี่อย่างเป็นระบบถูกย้อนกลับและยอมรับความหลากหลาย
การปรับเปลี่ยนหลักสูตรเพื่อให้ผู้สำเร็จการศึกษาพร้อมที่จะมีส่วนร่วมอย่างมีความหมายต่อสังคมในฐานะพลเมืองที่มีความรู้แจ้งและมีความรับผิดชอบ และ
เพิ่มความหลากหลายของโปรไฟล์นักศึกษาและบุคลากรเพื่อสะท้อนข้อมูลประชากรของประเทศให้ดียิ่งขึ้น
การตอบคำถามดังกล่าวจะช่วยเสริมวาทกรรมการเปลี่ยนแปลง นอกจากนี้ยังจะสร้างเงื่อนไขสำหรับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในมหาวิทยาลัยในการต่อสู้อย่างเปิดเผยและแบ่งปันวิธีที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นในการรับรองว่ามหาวิทยาลัยสะท้อนถึงอุดมคติในระบอบประชาธิปไตยได้ดีขึ้น
เป็นไปได้ไหมในแอฟริกาใต้ตอนนี้? ใช่ มากขึ้นกว่าที่เคย เพราะ ในทางที่ขัดแย้งกัน ระบบมักจะเปลี่ยนแปลงเมื่อพวกเขาพบกับสิ่งที่เรียกว่าความไม่เสถียรที่มีขอบเขต
ความไม่แน่นอนบางอย่างสามารถสนับสนุนนวัตกรรมได้
ภายใต้เงื่อนไขของความไม่เสถียรที่มีขอบเขต ระบบที่ซับซ้อนจะทรงตัวอยู่ตลอดเวลาระหว่างระเบียบและความโกลาหล พวกเขาสามารถจัดระเบียบตัวเองและเปลี่ยนแปลงตัวเองได้เองตามธรรมชาติเพื่อความอยู่รอด กฎแห่งเหตุและผลดูเหมือนจะไม่มีผลบังคับใช้อีกต่อไป
สัญชาตญาณของเราคือการคืนความสมดุลให้เร็วที่สุด แต่ผู้นำมหาวิทยาลัยแห่งการเปลี่ยนแปลงจะตระหนักดีว่า“การท่องขอบของความสับสนวุ่นวาย”เป็นเวทีสำหรับนวัตกรรมที่จะเกิดขึ้น สิ่งนี้ทำให้ความไม่แน่นอนที่มีขอบเขตเอื้อต่อการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็นมากกว่าความสมดุลที่เสถียรหรือความไม่เสถียรของการระเบิด หากระบบมีเสถียรภาพมากเกินไป ระบบจะแข็งตัวและตาย หากพวกเขาไม่มั่นคงเกินไป พวกเขาอาจเข้าสู่ความโกลาหลและทำลายตัวเอง
